凸显多媒体优势再现课堂精彩

摘要：

多媒体教学进入小学数学课堂，发挥着它独特的优势。如果使用得当，能很好地创设教学情境，激发学生学习的兴趣。将教学内容化静为动，变抽象为形象，突破了教学的重点和难点；练习形式多样，提高了教学效果，课后延伸，拓展了学生思维。现就毕业班的数学教学谈谈多媒体在数学课堂中的优势，以使我们的数学课堂充满活力，再现精彩。

关键词：数学课堂、媒体优势、多媒体教学、创设教学情境、学生思维、教学内容、练习形式、教学效果

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：107-107