如何在小学体育教学中渗透情感教育

摘要：

情感是个体对周围事物是否符合自身需要而产生的态度体验。现代教育理论表明：情感是直接影响教育教学质量的重要因素。最新科学研究表明：真正影响一个人的智慧、决定一个人能否成功的因素并非智商，而是积极的情感。那些善于调适自己情感的人，必然有着更多成功的机会，因此也更容易做出骄人的业绩。

关键词：情感教育、小学体育教学、教育教学质量、现代教育理论、态度体验、科学研究、个人、成功

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86