英语课堂的“错误”价值

摘要：

在英语课堂教学中，不管是授新课还是复习课，不管是口语交流还是巩固练习，学生总会产生一些错误，这是一种自然现象。有效地利用学生的错误，智慧地挖掘错误背后的教学价值，是我们英语教师必需研究的重要课题。

关键词：英语课堂教学、教学价值、巩固练习、口语交流、自然现象、英语教师、复习课、学生

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77