注重策略活化设计
《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。”
《英语课程标准》、综合语言运用能力、设计、活化、基础教育阶段、英语基础知识、学习英语、学习策略
G633.41(中等教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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《英语课程标准》、综合语言运用能力、设计、活化、基础教育阶段、英语基础知识、学习英语、学习策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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