注重引领生成促进有效教学

摘要：

有效生成是课堂教学追求的一种境界。因此，在师生互动、对话、碰撞的课堂中，面对超越教师预设方案的新思路、新问题、新情况，教师应快速地捕捉，促进学生可持续发展，充分发挥教学机智，灵活调整教学内容，把师生互动和知识探索引向纵深，从而有效引领课堂生成。

关键词：有效教学、课堂教学、师生互动、可持续发展、有效生成、教学机智、教学内容、课堂生成

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69-69