准确定位促进思维有效发展
新课标强调:数学学习内容应该是现实的、有意义的和富有挑战性的,这样才利于学生积极思考、动手实践、自主探索。这就要求教师在教学中紧密联系学生的实际,从已有的生活经验和认知水平出发,对所学内容准确定位、巧妙切入,最大限度地激发学生主动参与的兴趣;同时,要努力拓展互动学习的空间,促使学生在活动中探索、思辫,促进学生思维的有效发展。
有效发展、准确定位、学生思维、学生主动参与、学习内容、动手实践、生活经验、互动学习
G633.6(中等教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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