准确定位促进思维有效发展

摘要：

新课标强调：数学学习内容应该是现实的、有意义的和富有挑战性的，这样才利于学生积极思考、动手实践、自主探索。这就要求教师在教学中紧密联系学生的实际，从已有的生活经验和认知水平出发，对所学内容准确定位、巧妙切入，最大限度地激发学生主动参与的兴趣；同时，要努力拓展互动学习的空间，促使学生在活动中探索、思辫，促进学生思维的有效发展。

关键词：有效发展、准确定位、学生思维、学生主动参与、学习内容、动手实践、生活经验、互动学习

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66