创新教育下的课堂教学误区与对策

摘要：

在倡导创新教育的教学理念下,许多教师因纷繁的观念迷失了方向,盲目追求课堂教学手段的现代化、课堂教学形式的新颖,追求课堂教学气氛的新奇、热闹,导致课堂教学中出现了偏差,甚至走入了＂误区＂。这样的课堂教学与＂求真实、朴实、

关键词：课堂教学形式、教学误区、创新教育、课堂教学气氛、教学理念、教学手段、现代化、教师

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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