关于《广玉兰》与《夹竹桃》比较阅读的思考
培养学生的阅读能力,需通过比较阅读才能达到。《广玉兰》和《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级课文,属于状物类抒情散文,通过比较阅读,将会发现这两篇文章各自的独特魅力。
《夹竹桃》、《广玉兰》、比较阅读、阅读能力、小学语文、抒情散文、独特魅力、六年级
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
128-128
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《夹竹桃》、《广玉兰》、比较阅读、阅读能力、小学语文、抒情散文、独特魅力、六年级
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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