在减负要求下设计个性化的小学数学作业
小学数学作业的设计非常重要,它不仅关系到能否高效地学习巩固数学知识,更重要的是能减轻学生的学习负担。随着新课程标准的不断落实,很多教师的教学水平有了长足的进步,但是他们很少去思考作业的设计。
数学作业、设计、小学、个性化、减负、学习负担、新课程标准、数学知识
G623.5(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
114-114
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G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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