建构有效课堂,让品德教学活力四射

摘要：

品德教学蕴含着体现生命价值的课堂文化,呈现＂生活化、活动化、自主化、情感化＂的全新理念。有效的品德课堂教学,必须根植于现实生活和儿童特殊的生活世界,联系生活、激活兴趣,体验生活、拓展兴趣。

关键词：品德教学、有效课堂、教学活力、课堂文化、生命价值、课堂教学、生活世界、现实生活

分类号：G623.102(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101