凸显“合作学习”的优势
"小组合作学习"这种学习方式能充分发挥学生的主体作用,能给学生充分进行数学活动和交流的机会,帮助学生真正理解和掌握知识、技能和方法,同时还能促使学生提高合作的意识和能力。课堂教学中,如何凸显"合作学习"的这些优势,是我们教师应该关注与研究的问题。
“合作学习”、学生的主体作用、优势、小组合作学习、学习方式、数学活动、课堂教学、教师
G40-09(教育学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
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“合作学习”、学生的主体作用、优势、小组合作学习、学习方式、数学活动、课堂教学、教师
G40-09(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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