加强概念教学 提高教学效率
概念是事物本质属性在人们头脑中的反映。数学概念是构成数学知识体系的基础。如果把数学知识体系比作人体的话,那么,数学概念好比人体的细胞。没有细胞,人体也就不存在了;没有数学概念,也就无法构成数学知识体系。
概念教学、教学效率、数学知识体系、数学概念、事物本质、人体、细胞
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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概念教学、教学效率、数学知识体系、数学概念、事物本质、人体、细胞
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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