情境创设教学的方法
教学中的情境创设,目的在于促使学生的学习活动有一种主动、积极的状态。现代学习心理学认为:"学生的需要是学习积极性的主要动力。"笔者从事小学思想品德课教学多年,对于如何开展小学思想品德课教学的情境创设有一定的实践经验,特总结如下:
思想品德课教学、情境创设、学习积极性、学习心理学、学习活动、实践经验、学生、小学
G623.15(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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思想品德课教学、情境创设、学习积极性、学习心理学、学习活动、实践经验、学生、小学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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