小学英语愉快教学路径探寻
瑞士教育心理学家皮亚杰说过:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣。"但现实教学中,却存在着一些问题。比如,在教学目标上过于重视学生对内容的理解、掌握,忽视在授课过程中对学生英语学习兴趣的培养;教师"一言堂"居多,学生主动学习居少;
愉快教学、小学英语、路径、教育心理学家、英语学习兴趣、教学目标、授课过程、主动学习
G424.1(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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