《快乐启航》教学设计

摘要：

设计意图及理念：本课的设计旨在以＂活动＂＂体验＂为主要教学因素,指导学生如何面对烦恼,找到调整情绪的妙方,学会笑对人生,学会在生活、学习中遇到烦恼时能够自我调节、自我疏导,甚至自我宣泄,以达到提高心理素质的目的。

关键词：教学设计、快乐、教学因素、设计意图、自我调节、自我宣泄、心理素质、烦恼

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23