教学相长 共建高效课堂

摘要：

课堂是教学的主阵地。把握好课堂，在有限的课堂时间内提高教学效率，构建高效课堂是广大教师共同追求的目标。所谓高效课堂，是指在有限的课堂时间里通过教师的教学，让学生学到更多的知识，掌握更多的方法，逐步形成良好的学习习惯，促进其语文能力的持续进步与发展。那么，如何构建高效的小学语文课堂呢？下面，笔者结合自己的教学实践，从“教”与“学”两方面谈几点看法。

关键词：高效课堂、教学相长、“教”与“学”、课堂时间、教学效率、学习习惯、语文能力、语文课堂

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59-59