培养低年缀学生数学自主学习的能力

摘要：

学习方式的核心是自主学习、合作学习和探究学习。教师在教学中要为学生提供自主学习的机会，引导他们自主学习数学，提高自主学习的能力，使他们由学会到会学、乐学。
一、建立和谐关系，营造自主学习的氛围
学生是学习的主人。教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。因此，要培养学生自主学习的能力，教师首先要从权威的角色中走出来。

关键词：学生自主学习、学习数学、能力、培养、学习方式、探究学习、合作学习、和谐关系

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56-56