走进"有问题"的课堂

摘要：

@@ 走进新课程改革的今天,我越来越喜欢走进"有问题"的课堂.
以前,为了追求课堂教学的完美,在一节课结束之前,我经常会这样问学生:"同学们,都听懂了吗?还有问题吗?"当学生说没有问题了,我就感到放心.有时,不仅听其言,还要观其行,会抽问几位学生回答几个问题.当得到的答案都是正确时,我会认为,学生已经掌握自己所讲的知识,这节课的教学任务已经很好地完成了,甚至会在心理上会获得这节课教学的成功感.

在线出版日期：2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13