体验式教学在聋校数学课堂中的应用

摘要：

@@ 聋生由于自身听力缺陷,对外界的认知经验相对较少.让聋生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是聋生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法.我们聋校教师要以新课改精神为指导,用活用好教材,进行创造性的教学,让聋生经历学习过程,体验数学,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的.

机标关键词：体验式教学、数学课堂、聋校数学

分类号：G633.6;G762.2;G434

在线出版日期：2011-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104