巧妙"趣"导有效识字
@@ <语文新课程标准>对识字教学提出了"会认"和"会写"两种不同要求.其中低年级要求认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主.对于低年级学生来讲,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点.
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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