共享课外阅读的兴趣

摘要：

@@ <语文课程标准>对小学语文课外阅读作了具体明确的规定:"小学生要不断扩展自己的阅读面,课外阅读总量小少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段)."可见,课外阅读在语文教学中占有相当大的比重.然而在农村小学生中,由于受办学条件、社会、家庭等多方面因素的影响,小学生的课外阅读量少,导致作文能力低,极大地影响了教学效果,制约了农村学生语文素养的提升.我觉得主要有以下两方面因素影响了学生课外阅读的顺利完成:

机标关键词：课外阅读、共享课

分类号：G633.33;G434;TP311

在线出版日期：2011-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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