小学英语课堂教学"四要素"
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小学英语课堂教学"四要素"

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@@ 新一轮<英语课程标准>强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动. 英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能.

小学英语课堂教学、四要素

G431;G659.561;I206

2011-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学时代(教师)

1671-2188

22-1403/C

2010,(12)

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