用"变废为宝"的慧眼深入挖掘"差错"的价值

摘要：

@@ 课堂上的错误就像一把双刃剑,如果处理不当,往往造成教育的失误.但是,这些错误如果能被教师灵活机智地捕捉和运用,因势利导地融入到课常教学中,那么,错误将成为课堂教学中的有效资源,我们的课堂教学也会因"差错"而精彩.因此,课堂上的错误应当引起我们足够的重视.

机标关键词：变废为宝、深入挖掘

分类号：I521.065;G642;X793

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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