课堂教学中"五化意识"探析

摘要：

@@ 纵观课堂教学,从新课改所呼吁的"有效课堂"的实施中又慢慢地显现出了传统教学的"影子".某些教师对新理念缺乏深入的理解,对新的教学方式没有更好地把握,致使课堂教学从一个极端走向了另一个极端,"课堂效益低、课外要成绩、课业负担重"的恶性循环状况并没有得到根本的改观,直接导致了学生知识面狭窄、解决实际问题能力较低的严重后果.

机标关键词：课堂教学

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17