儿童的地盘就让儿童做主——例谈尊重儿童的语文世界

摘要：

@@ 长期以来,受传统的教学观念的影响,教师拥有对教材文本的绝对解释权,学生对课文的理解被限制在教师的理解范畴之内,于是,学生的个性化的阅读理解被扼杀殆尽.法国著名的儿童心理学家卢梭说:"儿童有他特有的看法、想法和感情.

机标关键词：尊重儿童、语文世界

分类号：G610;G43

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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