农村小学数学课堂合作学习再探究

摘要：

@@ 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.那么在实际教学中,教师该如何有效地开展小组合作学习活动,克服小组合作学习中流于形式或作用不大等弊端,使小组合作学习活动落到实处呢? 根据自己的教学实践就这一问题谈谈几点做法.

机标关键词：小学数学课堂、农村小学、课堂合作学习

分类号：G623.5;G434;G718.3

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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