让学生在教师的"无言"中放飞思维的翅膀

摘要：

@@ 新课程倡导的"以人为本"理念已经深入人心,但反观平时的教学,不少教师依然是为了完成课前的教学设计而教,依然是为了展示自己的教学艺术而教.这样的课堂成了教师展示自我的舞台.却把学生视为配角.如何真正让每位个学生都得到发展?我认为,教学中教师可以适时地"退居",适度地"旁观",让教师的"无"换得学生的"有".

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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