提倡动手操作提高数学思维能力——"圆"的有关知识引发的教学思考和新探索
@@ <数学课程标准>指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."作为新课程倡导的一种重要学习方式--动手操作,有效地遵循了小学生的年龄和心理特点,对提高学生的数学思维能力作用重大.
数学思维能力、教学思考、动手操作、新探索
G633.6;G712;G424.1
2010-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学思维能力、教学思考、动手操作、新探索
G633.6;G712;G424.1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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