多媒体在数学教学中的优越性

摘要：

@@ 在新世纪,课堂上传统的"一块黑板一支粉笔"的教学模式已经远远不能满足教改发展的需要.丰富多彩的多媒体教学手段已被广泛采用,它以其特有的图、文、声、像、景并茂的优势,为学生思考、探索、发展和创新提供了空间,为激发学生学习兴趣,优化课堂教学提供了更加理想的操作平台.多媒体技术在数学课堂上更显示了其巨大的优越性.

机标关键词：数学教学、优越性、多媒体

分类号：G633.6;G434;TP393

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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