资源利用激活教材——『品德与社会』教学实践与思考

摘要：

@@ "品德与社会课程标准"强调了一种生活德育的理念,提出了学生个体品德和社会道德的提高与发展,要通过学生自己的生活来实现.脱离学生生活的道德教育必将导致道德品质的抽象化,脱离了生活去培养人的品德,也必将使这种培养因失去了生活的依托而流于形式.同时,人的社会性发展也应该在生活中实现,通过在社会生活中人与人的交往和沟通来实现.学生只有通过社会生活才能获得社会认知、社会知识和社会技能.

机标关键词：教学实践与思考、品德与社会、资源利用

分类号：G642.0;G423.07;G712

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5,67