让数学学习走向生活
@@ 数学课程标准指出:数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生对数学理解的同时,在思维能力、情感态度等方面得到发展.
数学学习、走向生活
G633.6;G529;G442
2010-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学学习、走向生活
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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