小学英语课用英语进行教学的启示

摘要：

@@ 儿童的语言器官发育还未完善,他们的发音动作习惯及有关语言知识受母语影响相对较小,对外语的模仿能力较强,处于语言接受能力较强的时期,能通过反复练习形成语言习惯,通过大量模仿、类推习得外语.接收到用大量母语进行的英语教学时,初学者会按母语的思维习惯去学习和理解英语,极易在两种语言系统中产生混淆,引起负迁移.在缺乏英语环境的教学中,教师该如何用英语进行教学?笔者从日常的教学片断中得到了以下几点启示.

机标关键词：教学的启示、小学英语课

分类号：H319.3;G623.31;G434

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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