展示数学教学的"原生态"
@@ 在课堂教学过程中,教师要树立全面依靠学生的观念,要相信学生具有学习的天性和无限的潜能.学生学习是有个性和独立性的,教师要一切从学生的好学出发,把全部的教育价值归结到学生身上,这是现代人本教学伦理价值的根本体现,也是生态课堂教学的根本目标.根据这一目标,生态课堂教学要求教师建立一个自由和谐、富有个性、独立自主的学习生态环境.
数学教学、原生态
G633.6;G434;J607
2010-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学教学、原生态
G633.6;G434;J607
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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