让阅读张扬生命的个性

摘要：

@@ 教师在阅读教学中,要追求一种境界,那就是让每一次阅读都成为学生生命个体的历练,要沉浸于文本,又超越于文本,要让生命和文本、作者、教师之间进行心和心的交流,从而感悟到其中的真谛,真正成为生命的阅读.由于每个人特有个性差异,因而<语文课程标准>把发展学生的个性放在一个及其重要的位置,在阅读教学中明确提出:阅读是学生的个性化行为.那么,如何让阅读张扬生命的个性呢?

机标关键词：张扬生命

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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