举例说明小学数学教学的生活化

摘要：

@@ <新课程标准>中提出:"让学生在生动、具体的情境中学习数学.""学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的."学生的数学学习源于生活,用于生活,越贴近学生生活的内容,越容易引起学生共鸣.因此,教学学习应从熟悉的生活情境出发,让学生体会到数学就在他们身边,数学就在他们的生活中.

机标关键词：小学数学教学、举例说明

分类号：G623.5;G434;K106

在线出版日期：2010-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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