运用多种形式提高教学质量

摘要：

@@ 教学质量是衡量学校工作好坏的基本指标,它直接关系到学校的前途和命运.为了大面积提高教学质量,教师必须充分并有效地挖掘学生学习的内驱力和自身潜在的资源,使学生学习由被动变主动,真正成为学习的主人,从而提高教学效率.因此,在小学语文教学中,必须注意学生的实际情况,重视培养学生的语文素质和进一步学习的能力.这就需要当今的教师仔细审视现今的课堂教学,优化课堂结构,构建以学生发展为本的有效的课堂教学模式,运用多种形式教学,使学生在多向、有效的交往互动中获得发展,进一步提高教学质量.

机标关键词：提高教学质量、多种形式

分类号：G64;G4;D25

在线出版日期：2010-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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