"面积的含义"教学设计

摘要：

@@ 教学目标:
1.通过观察、操作、估计和直观推理等活动认识面积的含义.
2.初步学会比较物体表面和平面图形的大小.
3.在学习活动中,体会数学与生活的联系,锻炼学生的数学思维能力,发展空间观念,激发学生进一步学习和探索的兴趣.

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2010-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64