抓准契机创造时机激发动机

摘要：

2022年版《义务教育科学课程标准》提出:要立足学生核心素养的发展,促进学生学习能力、创新能力的发展.科学课程作为一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程,以探究实践为主要形式.抓准动手"做"的契机,用新方式俘获1～2年级学生热爱科学的芳心;创造动手"做"的时机,用新视角减缓一年级新生入学适应的坡度;激发动手"做"的动机,用新思维撬动科学课堂的学习.

关键词：小学科学、动手做、科学兴趣

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30