将科学家探索故事渗入教学

摘要：

为了做好科学教育加法,教育部指出,要指导各地中小学广泛开展课内外科普教育活动.在科学课堂教学过程中,让学生了解科学家的探索故事,非常有利于培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任,从而提高学生的核心素养,培育科学精神.

机标关键词：科学家

分类号：G316;N031;G206.3

在线出版日期：2023-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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