推进《建一座桥》教学中的深度学习
深度学习是一种怎样的学习方式呢?科学核心素养目标的提出和新教材的使用,对科学学习活动设计提出了新要求.教师应该更注重开展高水平的教学实践活动,而不是单纯依赖教授课堂基础知识,消极地进行"满堂灌".课堂教学的核心目标是帮助学生从消极转变为积极,从浅层转变为深层,激发他们对深度学习的兴趣.
小学科学、深度学习、推进
G424(教学理论)
2023-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
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小学科学、深度学习、推进
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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