推进《建一座桥》教学中的深度学习

摘要：

深度学习是一种怎样的学习方式呢?科学核心素养目标的提出和新教材的使用,对科学学习活动设计提出了新要求.教师应该更注重开展高水平的教学实践活动,而不是单纯依赖教授课堂基础知识,消极地进行"满堂灌".课堂教学的核心目标是帮助学生从消极转变为积极,从浅层转变为深层,激发他们对深度学习的兴趣.

关键词：小学科学、深度学习、推进

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57