跨学科视角下的信息科技教学设计
跨学科运用知识的能力是时代新人必备的一种素养,也是新课标对信息科技学科教学提出的新要求.鉴于此,小学信息科技教师应通过设计学科融合式教学目标、学习任务、课后作业等策略,促进信息科技学科知识与其他学科知识的有机融合,据此发展、提升学生跨学科运用知识的能力.
信息科技、跨学科、教学设计
G424(教学理论)
2023-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
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信息科技、跨学科、教学设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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