借鉴创客教育理念进行幼小衔接教育

摘要：

本文探讨了在创客教育背景下,如何有效地开展幼小衔接科学教学,提出了一些具体的教学策略和方法.首先介绍了创客教育的概念、特点和发展历程,然后对幼小衔接科学教育的现状进行了分析,指出了存在的问题和需求趋势.接着,根据创客教育的理念和幼儿学习特点,提出了一些幼小衔接科学教学策略,包括以问题为导向的探究式学习、科学实验与创意设计等,为幼小衔接科学教育提供一定的理论基础.

关键词：幼小衔接、创客教育、科学教育

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97