思析探究式教学
幼儿科学教育是幼儿园教育的重要组成部分,幼小衔接是保证幼儿科学学习成效的关键.本文通过对探究式教学在幼儿园大班中的应用进行实证研究,并结合理论分析和实际案例,探讨幼儿科学教育幼小衔接的重要性和探究式教学的优势和局限性,并提出相应的教学策略和建议,以期提高幼儿科学教育的成效和质量.
科学教育、探究式教学
G424(教学理论)
2023-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-120
点击收藏,不怕下次找不到~
科学教育、探究式教学
G424(教学理论)
2023-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-120
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn