依托STEAM教育理念进行实验教学

摘要：

科学是现代教育体系中的一门具有综合性特征的学科,在教学工作的过程中占据着非常重要的地位.将STEAM教育理念融入小学阶段的科学课堂实验教学,能深度激发学生参与实验活动的兴趣,优化课堂教学工作质量与效果,促进小学阶段的科学课堂教学工作持续发展与进步.

关键词：小学科学、STEAM教育理念、实验教学

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51