在实验中倡导探究锻炼学生综合能力
实验教学是小学科学课程的重要组成部分,对于学生科学素养的培养发挥着关键性作用.在核心素养视角下,教师要坚持以生为本,组织学生积极地参与到科学实验中去,引导学生自主探究与合作学习,在形象生动的教学情境中,锻炼学生的问题意识,培养学生解决问题的能力、探究能力与实践能力.本文探讨了核心素养视角下小学科学实验教学策略.
小学科学、实验教学、自主探究、综合能力
G424(教学理论)
2023-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
61-63
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小学科学、实验教学、自主探究、综合能力
G424(教学理论)
2023-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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