深度学习视角下的单元整体教学
在小学教育阶段,开展数学教学,更注重对学生基础知识的教学.与传统教学中仅关注当前的模式比较,深度学习为学生制定了明确目标与方向,促使学生向着目标不断前行.本文围绕深度学习简要分析,并探究深度学习在小学数学教学中的作用,提出基于深度学习视野下小学数学单元整体教学策略,以期提升数学教学质量,加强学生数学素养.
小学数学、深度学习、单元整体教学
G424(教学理论)
2023-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-15
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小学数学、深度学习、单元整体教学
G424(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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