通过数学教学锻炼学生探究素养

摘要：

科学探究素养是我国国民素质的重要组成部分,也是学科新课改提出的新的教学要求.在小学数学教学中培养学生科学的学习态度和学习志向,有利于落实数学核心素养的相关要求,能培养全面发展的新型人才.本文从创设数学情境,培养科学兴趣;创新教学模式,丰富科学常识;开展数学实践,掌握科学方法;培养创新思维,提高科学精神;结合课后教学,渗透科学态度五个角度,对小学数学教学锻炼学生科学探究素养进行探索.

关键词：小学数学、科学探究素养、锻炼策略

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135