从多角度入手培养学生空间感知能力

摘要：

学生空间感知能力是一种基本的数学素养,尤其是对于几何课程的学习,更是一种基本的能力.文章从数形结合,建构空间模型;问题分析,理解图形概念;创设情境,优化感官体验;生活实践,加强知识运用;多样游戏,贯彻寓教于乐;优化环境,加强教学渗透等几个方面,探索了小学数学教学中培养学生空间感知能力的有效策略.

关键词：空间感知能力、小学数学、几何、策略

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138