更新观念创新教法构建高效课堂
在当前的小学数学教学实践中,存在诸多亟待解决的问题,学生课前预习和课后巩固不到位,学生学习的主体性和积极性不足,教师的课堂教学方式较为守旧.在新时代的课堂教学改革背景下,教师要更新观念,创新教法,构建高效课堂,推动数学教学效率的提升.要让学生主动参与教学活动,在实践中反思总结,并在课后进行巩固训练,教师要引导学生发现、分析、解决问题,充分调动小学生的学习主动性,培养其创造性解决问题的能力.
小学数学、更新观念、创新教法、高效课堂
G424(教学理论)
2022-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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