减轻学生负担提高教学有效性

摘要：

"双减"政策的出台,旨在转变传统的灌输式教学模式,采取灵活多样教学模式将复杂、抽象的小学数学知识变得生动化、形象化,从而有效减轻学生的理解难度以及学习压力.本文阐述了"双减"背景下小学数学课堂有效教学的重要性,提出了"双减"背景下小学数学课堂有效教学策略,以期为相关教师提供有价值的参考.

关键词："双减"政策、小学数学、课堂教学

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111